martes, 11 de septiembre de 2012

Martes 11 de Septiembre- Los pictogramas

Como primera actividad se proyecto los 10 Comportamientos Digitales, los estudiantes tomaron nota de la idea principal y se socializaron 3 de ellos.
Los alumnos realizaron el siguiente ejercicio.
Materiales.

  • hojas en blanco
  • sobres
Para qué.
Participar desde la invención e interpretación y desarrollar la capacidad simbólica. 

Desarrollo.
  1. Se formaron cuatro grupos pequeños.
  2. Cada grupo recibe un papel y un sobre.
  3. Se les invitó a comenzar a escribir una carta o cuento con palabras y signos sustituidos. 
Ejemplo: 
   
EL DE MI TÍA TENIA HERMOSAS
QUE DIARIAMENTE PERFUMABAN LA      


4. El tutor indicó el momento de interrumpir la escritura. Explicó debería doblarse la parte escrita y colocar la hoja en el sobre.
Luego cada grupo debía pasar el sobre con el contenido a otro equipo.
5. Así comenzaron a circular sobre y cartas debiendo cada uno continuar la escritura sin leer lo anterior y respetando las anteriores consignas. 
6. Por último cada equipo lee su carta. 











Los estudiantes ingresaron a http://childtopia.com/, sitio web que permite desarrollar las habilidades y capacidades intelectuales de los niños. 








domingo, 9 de septiembre de 2012

4 de Septiembre- Preproducción

Las actividades que se realizaron en la sesión fueron las siguientes.

  • Presentación del video: Buen Uso del Internet.
  • Avatar
  • Preproducción:
En esta etapa los estudiantes diseñaron una serie de preguntas, las cuales serán útiles para el proceso de investigación.

  1. ¿ Qué es el deporte?
  2. ¿Para qué es necesario el deporte?
  3. ¿Qué deporte te gustaría aprender?
  4. ¿Qué deporte practica?
  5. ¿En Medellín hay lugares para practicar el deporte?. ¿Cuáles?
  6. ¿Para que nos sirve el deporte?
  7. ¿Para que sirve el deporte?.
  8. ¿Qué entidades apoyan el deporte?
  9. ¿Cuáles son los riesgos del deporte?
  10. ¿Cuáles son los beneficios del deporte?
  11. ¿Qué personas participan en los deportes?
  12. ¿Cuáles son los deportes más utilizados en Colombia?

GALERÍA 









AVATAR 

           EL PROFE






sábado, 1 de septiembre de 2012

Jueves 30 de Agosto NUESTRAS EMOCIONES

Se presentó a los estudiantes el video de Cuidémonos en internet.
Posteriormente se hizo una lúdica de convivencia en la cual se trabajo las Emociones frente a diversas situaciones de la vida. 

Este fue el ejercicio. 

En este primer ejercicio se presentan una serie de caras que expresan algún sentimiento, la idea fue que en el recuadro dieran un nombre esa cara, y en las líneas las razones por las cuales una persona se sentiría así.


 En el segundo ejercicio, se presentan las mismas caras con su nombre establecido, pero en esta oportunidad, se les plantea a los estudiantes una serie de situaciones en las cuales una persona expresaría un tipo de emoción, el ejercicio consiste en colar el numero al cual pertenece ese sentimiento dependiendo de cada situación de la vida. 


 Los niños que aun no saben escribir, pintaron las caras con colores alusivos.


En el tercer y último ejercicio se les mostraba a todo el grupo una de las siguientes caras, cuando ellos se destaparan sus rostros tenían que hacer la misma cara del sentimiento que se les enseñaban. 


Terminando la sesión, los estudiantes ingresaron a la página http://www.reddebibliotecas.org.co para buscar información sobre el tema que se quiere proyectar. 

Martes 28 de Agosto EL PRIMER ENCUENTRO

En el primer día, se hizo la presentación de la Estrategia de DiverTIC, se presentó el tutor, los estudiantes y se realizó el ejercicio del manejo del mouse y el teclado para los niños. 

Posteriormente se realizó el Pretest con los alumnos y muchos de ellos no cuentan con Intenet en casa, pero manifestaron sus expectativas para aprender, y conocer DiverTIC.

Entre todos elegimos la temática que se quería trabajar, y los estudiantes escogieron el tema de los deportes, de tal manera que la pregunta que va a guiar nuestro proceso de investigación es la siguiente:

¿Qué clases de deportes son los que normalemente se practican en la comunidad y cuál es su influencia en la sociedad en general?

Como último ejercicio los estudiantes realizaron el Avatar de acuerdo a sus preferencias y gustos. 









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